| Lezione completa | Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo} |
| Quale materia | Psicologia |
| Quale argomento | Amicizia |
| Quale durata (min) | 30 |
| Quale fascia d'età | Non importa |
| Dimensioni della classe | 20 |
| Quale curriculum | |
| Includi lo script completo | |
| Controlla i compiti precedenti | |
| Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti | |
| Aggiungi una pausa fisica | |
| Aggiungi attività di gruppo | |
| Includi i compiti | |
| Mostra le risposte corrette | |
| Prepara modelli di diapositive | |
| Numero di diapositive | 5 |
| Crea schede da compilare per gli studenti | |
| Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati |
Amicizia
Non importa (ideale per studenti delle scuole secondarie)
Psicologia
20
La lezione è conforme al curriculum nazionale per la materia Psicologia, integrando aspetti di etica e relazioni interpersonali.
| Numero del Passaggio | Titolo del Passaggio | Durata (minuti) | Dettagli |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduzione all'argomento | 5 | Breve introduzione sul tema dell'amicizia. Presentazione degli obiettivi della lezione e discussione sull'importanza dell'amicizia nella vita. |
| 2 | Brainstorming | 10 | Gli studenti creano un elenco di caratteristiche che associano all'amicizia. Utilizzo della lavagna per annotare le risposte. |
| 3 | Discussione di Gruppo | 10 | Gli studenti si dividono in gruppi di 4 e discutono le loro esperienze personali riguardanti l'amicizia. Ogni gruppo condivide un'idea chiave. |
| 4 | Attività di Scrittura | 5 | Gli studenti scrivono un breve paragrafo sul significato dell'amicizia per loro, utilizzando i post-it per annotare le idee principali. |
| 5 | Conclusione | 5 | Riflessione finale su cosa hanno imparato riguardo all'amicizia. Raccogliere i post-it e discutere brevemente le loro osservazioni. |
Gli studenti consegneranno i loro fogli di lavoro al termine della lezione senza doverli presentare in classe. Sarà fornito un feedback individuale sulla loro scrittura in seguito.