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Kreative Unterrichtsstunde: "Die Zahl 1 entdecken"

Ziel der Stunde

Die Schüler sollen die Zahl 1 kennenlernen und verstehen, dass sie die Grundlage für das Zählen und die Mathematik bildet.

Einleitung: "Die Abenteuer des kleinen Einsers"

Gespannte Erwartung

Beginnen Sie die Stunde mit einer kurzen, aufregenden Geschichte:

Es war einmal ein kleiner Ziffernfreund namens Eins. Er lebte in einem bunten Zahlenland, wo alle Zahlen glücklich zusammenlebten. Aber der kleine Eins fühlte sich manchmal ganz einsam, denn er war die einzige Zahl, die allein war. Eines Tages beschloss Eins, auf ein Abenteuer zu gehen und neue Freunde zu finden…

Fragen zur Interaktion

Lassen Sie die Schüler in die Geschichte einsteigen:

• Wer von euch hat schon einmal die Zahl 1 gesehen?
• Warum denkt ihr, ist die Zahl 1 wichtig?

Hauptteil: "1 ist ein ganz besonderer Freund"

Materialien

• Illustrationen von einem kleinen Ziffernfreund (Eins)
• Ein großes Blatt Papier mit der Zahl 1
• Verschiedene Gegenstände (z. B. Bausteine, Äpfel, Spielzeugautos)

Aktivität: Gemeinsam zählen

1. Einführung in die Zahl 1: Zeigen Sie das große Blatt mit der Zahl 1 und erklären Sie, dass das der kleine Eins ist, der auf Abenteuerreise geht.

2. Gemeinsames Zählen: Lassen Sie die Kinder verschiedene Gegenstände bringen. Jedes Kind bringt nur einen Gegenstand. Zählen Sie zusammen:

   • „Hier ist ein Apfel.“
   • „Hier ist ein Baustein.“
   • „Hier ist ein Spielzeugauto.“

3. Kreative Gestaltung: Jedes Kind darf einen Gegenstand zeichnen, den es mitgebracht hat.

Reflexion

Sammeln Sie die Zeichnungen und heften Sie sie an die Tafel. Fragen Sie die Kinder, was sie über die Zahl 1 gelernt haben:

• „Was macht die Zahl 1 so besonders?“
• „Könnte es ohne die Zahl 1 andere Zahlen geben?“

Abschluss: "Das Lied vom kleinen Einsers"

Gemeinsames Singen

Um die Stunde abzurunden, singen Sie ein einfaches Lied über die Zahl 1, zum Beispiel:

„Eins, Eins, der kleine Ziffernfreund,
ohne Eins wär' das Zählen nicht so gescheit.
Eins, Eins, immer dabei,
mit dem kleinen Eins sind wir es zwei!“

Schlussfolgerung

Verabschieden Sie die Kinder mit der Botschaft:

• „Denkt daran, der kleine Eins ist immer mit euch, wenn ihr zählt!“

Mit dieser kreativen Stunde haben die Kinder nicht nur die Zahl 1 kennengelernt, sondern auch die Freude am Zählen und an der Mathematik entdeckt!