Kreativer Beginn einer Deutsch-Unterrichtsstunde für die 4. Klasse
Thema: Die Reise eines Wunders
Einstieg: Die magische Kiste
Ziel: Die Schüler*innen sollen Neugier entwickeln und ihren kreativen Ausdruck fördern.
Materialien:
- Eine große, dekorierte Kiste (z. B. aus Pappe oder Holz)
- Verschiedene Gegenstände wie:
- Ein kleines Buch
- Ein Glöckchen
- Ein geheimnisvoller Schlüssel
- Ein komisches Federbett
- Eine Sonnenbrille
- Eine kleine Weltkarte
Ablauf:
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Einführung (5 Minuten)
- Lehrkraft: "Heute starten wir mit einem ganz besonderen Abenteuer! Vor mir steht eine magische Kiste. Was denkt ihr, was könnte darin sein? Vielleicht ein Schatz? Oder etwas ganz Verrücktes?"
- Die Schüler*innen dürfen wild spekulieren und ihre Ideen äußern.
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Kiste öffnen (5 Minuten)
- Die Lehrkraft öffnet die Kiste und nimmt nacheinander die einzelnen Gegenstände heraus.
- Zu jedem Gegenstand erzählt sie eine kleine, spannende Geschichte oder stellt eine Frage, die das Interesse der Schüler*innen weckt.
- Zum Beispiel: "Oh, seht euch dieses Glöckchen an! Wer von euch kann sich vorstellen, was passiert, wenn wir es läuten? Vielleicht öffnet sich ein geheimnisvoller Weg zur Wunderwelt?"
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Kreative Aufgabe (15 Minuten)
- Lehrkraft: "Jetzt seid ihr an der Reihe! Jeder von euch wählt einen Gegenstand aus der Kiste aus. Denkt euch eine ganz eigene Geschichte dazu aus. Woher kommt der Gegenstand? Wer hat ihn benutzt? Und was ist das größte Abenteuer, das er erlebt hat?"
- Die Schüler*innen schreiben in Partnerarbeit oder alleine eine kurze Geschichte zu ihrem gewählten Gegenstand.
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Abschluss (5 Minuten)
- Einige Schüler*innen dürfen ihre Geschichten kurz vorstellen.
- Lehrkraft: "Was für tolle Ideen! Ihr habt alle so kreativ gedacht. Jetzt können wir anfangen, unsere eigenen Abenteuer in Geschichten zu schreiben!"
Fazit:
Dieser kreative Einstieg fördert das Interesse an Geschichten und regt die Fantasie der Schüler*innen an. Sie werden dazu angeregt, kreativ zu schreiben und ihre Ausdrucksweise zu verbessern, während sie Spaß haben!