| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | Économie |
| Quel sujet? | Politique structurelle |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Peu importe |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Économie
Politique structurelle
Élèves de niveau secondaire (14-18 ans)
20
La leçon s'inscrit dans le cadre des programmes nationaux d'économie.
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction à la politique structurelle | 5 minutes | Présentation des objectifs de la leçon et de la définition de la politique structurelle. |
| 2 | Instruments de la politique structurelle | 10 minutes | Exposer les principaux instruments (réglementations, subventions, etc.) et leur fonctionnement. |
| 3 | Analyse d'impact | 5 minutes | Expliquer l'impact de la politique structurelle sur les entreprises et l'économie en général. |
| 4 | Études de cas | 5 minutes | Présenter une étude de cas sur une politique structurelle mise en œuvre dans un pays. |
| 5 | Discussion en groupe | 5 minutes | Diviser la classe en groupes pour discuter des avantages et inconvénients de la politique structurelle. |
| 6 | Conclusion et devoirs | 5 minutes | Résumer les points clés et donner des devoirs à faire pour la prochaine fois. |
Les élèves devront rédiger un court essai sur un exemple de politique structurelle dans leur pays et son impact. Les devoirs seront vérifiés par l'enseignant sans demande de présentation devant la classe.